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Activités 2007

Inciter à la lecture

Trousse de lecture Lire, découvrir et grandir
Cette trousse de motivation à la lecture est un outil complémentaire à l'enseignant ou à l'intervenant visant à adopter une approche positive de l'apprentissage de la lecture. Elle est destinée aux élèves des classes de 1re et 2e année des écoles francophones de la province.

Cet investissement de près de 100 000 $ des Caisses populaires acadiennes permet aux écoles de se doter d'un nouvel outil pédagogique. Cette initiative remplit pleinement la mission de notre programme de littératie et aide concrètement les enfants dans leur apprentissage de la lecture.

La trousse s'intègre facilement à n'importe quel programme d'apprentissage et agit comme un stimulus dans tous les domaines de la littératie.

Mission de la trousse

• offrir une méthode motivante et captivante de faire la lecture aux enfants;
• fournir un outil d'enseignement utile pour développer les aptitudes de lecture, les connaissances et certaines habiletés, qui motive les enfants et améliore leur concentration;
• procurer une ressource significative et pertinente afin d'établir un contexte où l'enseignement de la lecture et de l'écriture est lié à la littérature;
• présenter une façon plaisante et interactive d'apprécier les livres et apprendre à lire.

Contenu de la trousse
Chaque trousse comprend deux histoires distinctes accompagnées de tous ses outils interactifs. Deux différentes trousses ont été développées, une pour les classes de 1re année et l'autre pour les classes de 2e année de façon à s'adapter au différent niveau d'habileté de lecture des enfants. On y retrouve :

• Deux histoires distinctes en 10 exemplaires (20 exemplaires)
• Deux cahiers d'activités pour chacune des histoires - il aidera à développer le goût de la lecture, l'esprit d'observation et leurs habiletés créatives.
• Deux livres documentaires en lien avec le thème du livre. Il ajoute une importante dimension à l'expérience de la lecture. Il permet à l'enfant de retrouver le monde environnant, de s'y situer, et de satisfaire ses besoins d'ordre intellectuel : connaissance, curiosité, réponses à leurs questions.
• Deux décors d'arrière-scène et ses accessoires - le décor d'arrière-scène représente quelques scènes du livre et ses principaux personnages. Il a pour but de donner vie à l'histoire.
• La fiche de l'intervenant - elle présente le contenu de la trousse et des conseils pour animer le livre, jouer avec les mots du livre, poser des questions pour développer l'imagination de l'enfant.
• La valise - elle permet de ranger tous les accessoires de la trousse.

Guide à l'intention de l'intervenant

Guide pour la trousse destinée aux classes de 1re année (en version PDF)


Guide pour la trousse destinée aux classes de 2e année (en version PDF)



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